Den Abschluss der Tagung bildeten Resümees aus theoretisch-wissenschaftlicher und bildungspraktischer Perspektive zu konzeptuellen, methodischen und pragmatischen Fragen der Arbeit mit Zeitzeugen. > weiterlesen
Der Beutelsbacher Konsens gilt nach wie vor als Grundlage der politischen Bildung und Gedenkstättenarbeit. Gerade in der historischen Bildung werden Überwältigungsverbot, Kontroversitätsgebot und Teilnehmendenorientierung durch … > weiterlesen
Was ändert sich, wenn Oral History nicht für wissenschaftliche, sondern für öffentliche Vermittlungszwecke angewendet wird? Im Workshop wurden zunächst Unterschiede zwischen Oral History und Public … > weiterlesen
Wie ‚funktionieren‘ eigentlich Zeitzeugengespräche und biographische Kommunikation? Diese Frage sollten sich nicht nur die Planer lebensgeschichtlicher Interviews, sondern auch Moderatorinnen und Moderatoren solcher Bildungsveranstaltungen stellen, … > weiterlesen
